التعليم تتيح إعادة امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب أولى ثانوي المتعذر دخولهم الامتحان عبر منصة «كيريو»
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إتاحة أداء امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي الذين تعذر عليهم دخول امتحان الفصل الدراسي الأول عبر منصة «كيريو»، وذلك في إطار حرص الوزارة على تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، وضمان حصول كل طالب على حقه الكامل في التقييم العادل، دون الإضرار بمستقبله الدراسي نتيجة أعطال تقنية أو ظروف خارجة عن إرادته.
وأوضحت الوزارة أن القرار يأتي استجابة لما تم رصده من مشكلات فنية وتقنية واجهت بعض الطلاب أثناء أداء الامتحان الإلكتروني، الأمر الذي حال دون تمكنهم من الدخول على المنصة أو استكمال الامتحان في موعده المحدد، مؤكدة أن إتاحة فرصة جديدة للامتحان تأتي ضمن سياسة الوزارة في التعامل المرن مع التحديات التقنية المرتبطة بالتحول الرقمي في منظومة التعليم.
وبحسب ما أعلنته وزارة التربية والتعليم، سيتم عقد إعادة امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي وفق جدول زمني محدد، تم تقسيمه على ثلاثة أيام، مع توزيع المحافظات على كل يوم، بما يضمن انتظام العملية الامتحانية وسهولة التنظيم والمتابعة.
ويؤدي الطلاب في عدد من المحافظات الامتحان يوم الثلاثاء 20 يناير، وتشمل هذه المحافظات: دمياط، شمال سيناء، الإسكندرية، سوهاج، قنا، الفيوم، أسيوط، والغربية. بينما تقرر عقد الامتحان يوم الأربعاء 21 يناير لطلاب محافظات: المنوفية، القليوبية، الدقهلية، الشرقية، كفر الشيخ، الجيزة، بني سويف، المنيا، والإسماعيلية. أما يوم الخميس 22 يناير، فيؤدي الامتحان طلاب محافظات: القاهرة، جنوب سيناء، السويس، الوادي الجديد، بورسعيد، البحر الأحمر، مطروح، أسوان، الأقصر، والبحيرة.
وأكدت الوزارة أن إعادة امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي ستُعقد وفق نفس الضوابط والتعليمات التي تم الإعلان عنها مسبقًا، سواء من حيث مواصفات الامتحان أو آلية التقييم، مشيرة إلى أنه سيتم تخصيص كلمة سر خاصة بكل مجموعة محافظات، لضمان تأمين الامتحان ومنع أي محاولات للاختراق أو الغش الإلكتروني.
وشددت وزارة التربية والتعليم على أن الامتحان يُعقد إلكترونيًا عبر المنصة المخصصة، مع الالتزام الكامل بالإجراءات التنظيمية والفنية، مؤكدة أن الطلاب المعنيين بإعادة الامتحان هم فقط من ثبت تعذر دخولهم الامتحان في الموعد الأصلي لأسباب تقنية موثقة، وذلك بعد مراجعة البيانات والتقارير الفنية الخاصة بالمنصة.
وأشارت الوزارة إلى أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي تُعد من المواد المهمة التي تهدف إلى تنمية مهارات التفكير المنطقي والابتكار لدى الطلاب، وإعدادهم للتعامل مع متطلبات العصر الرقمي، مؤكدة أن التوسع في تدريس هذه المادة يأتي ضمن خطة الدولة للتحول الرقمي وبناء جيل قادر على مواكبة التطورات التكنولوجية العالمية.
كما وجهت الوزارة إدارات المدارس الثانوية بضرورة التنسيق الكامل مع الطلاب المستهدفين، وإخطارهم بمواعيد الامتحان المحددة، والتأكد من جاهزية المعامل والأجهزة وشبكات الإنترنت قبل موعد الامتحان بوقت كافٍ، مع تقديم الدعم الفني اللازم للطلاب لضمان أداء الامتحان دون معوقات.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن هذه الخطوة تعكس حرصها على مصلحة الطلاب، وسعيها المستمر لتطوير منظومة الامتحانات الإلكترونية، والتعامل الفوري مع أي تحديات قد تواجه تطبيقها، مشددة على استمرار المتابعة الفنية والتقنية لضمان نجاح الامتحانات وتحقيق العدالة التعليمية بين جميع الطلاب على مستوى الجمهورية.
